lunes, 2 de noviembre de 2015

Las tecnologías vinieron para quedarse

El Licenciado en Ciencias de las Matemáticas de la Universidad de Sevilla y profesor de enseñanza secundaria y bachillerato de matemática Luis Miguel Iglesias Albarrán, nos cuenta en la siguiente videoconferencia, realizada con la profesora Alejandra García Redín y compañeros del Instituto de Formación Docente N° 41, la importancia que tienen hoy en día las nuevas tecnologías en la enseñanza, principalmente de la matemática.





Refiriendome a la videoconferencia, concuerdo totalmente con lo dicho por Luis Miguel, los tiempos han cambiado y la tecnología debe ponerse al servicio del alumnado. Es por eso que hay que ayudar a contribuir, de algún modo, que la formación inicial del profesorado vaya acumulando nuevas ideas para llevar al aula.

Ideas como por ejemplo la que nos menciona el licenciado: "...En un caso puntual, para explicar el contexto de pendiente de una función, mientras que dibujamos distintas gráficas a mano, con Geogebra o cualquier otra herramienta como Desmos, cualquiera de ellas con un deslizador nos lo puede mostrar de una manera mucho mas clara..."

Para ampliar un poco más, me dediqué a realizar lo siguiente con la herramienta Desmos, en donde se aprecia el valor de los deslizadores para mostrar cómo y en qué varían los parámetros de las distintas funciones, no sólo en la lineal, sino que también en las cuadráticas, trigonométricas, etc.


¿No crees que sería mas provechoso enseñarlo así, con el uso de herramientas digitales?

Para finalizar, a continuación les dejo una lista de enlaces sobre las menciones del Lic. Luis Miguel en la videoconferencia:

Diseñando, elaborando y compartiendo recursos:Funciones y Gráficas - Actividades
Trabajo por proyectos
Demostración visual con #Geogebra 3D. Desarrollo del cubo de un binomio. Desde GeoGebra
Scratch
Resolución ecuaciones cuadráticas (segundo grado) con #Scratch
Geogebra
Estudio del límite de una función (en un punto y en el infinito) con #Geogebra #appletinteractivo #html5
Límite de una función (en un punto y en el infinito)
Practicando la división vía reparto de objetos con #Desmos #Gamificación #PDI #Tablets #Smartphones
El juego de la división


Saludos!